5月21日，三臺縣草堂中學(xué)針對英語學(xué)科開展了一次“三六”常規(guī)督導(dǎo)活動。本次活動通過深入觀察學(xué)生的參與度、學(xué)習(xí)態(tài)度、了解學(xué)習(xí)效果，督導(dǎo)教師教學(xué)行為，評估教師的教學(xué)效果和能力。由該校行政、督導(dǎo)中心、英語教研組長、備課組長組成的學(xué)校內(nèi)部督導(dǎo)組全程參與督導(dǎo)活動。
督導(dǎo)組首先通過深入課堂，聆聽英語教師的授課過程，直觀了解教師的教學(xué)方法和課堂互動情況。
課后，督導(dǎo)組及時與授課教師進(jìn)行交流，就教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法及課堂效果進(jìn)行評課議課，共同探討教學(xué)中的亮點與不足。
聽評課后，督導(dǎo)組對教師的備課、作業(yè)批改及輔導(dǎo)記錄情況進(jìn)行了細(xì)致的檢查。全面了解了教師的教學(xué)準(zhǔn)備情況和對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的關(guān)注程度。
該校校長李志軍表示，此次內(nèi)部督導(dǎo)活動流程嚴(yán)謹(jǐn)、有序，確保了督導(dǎo)工作的全面性和深入性。在聽課、評課、檢查備課、批改記錄及輔導(dǎo)記錄的過程中，始終秉持客觀公正的態(tài)度，對教師的教學(xué)工作進(jìn)行了全面的評估和反饋。督導(dǎo)組對教師們在教學(xué)中的努力和付出給予了充分肯定，同時也提出了寶貴的意見和建議。教師們紛紛表示，將以此次督導(dǎo)為契機(jī)，不斷反思和改進(jìn)自己的教學(xué)工作，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。（余祥海 黃友勇）
