為了深入貫徹落實《3-6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》 精神，進(jìn)一步有效提升保育員的專業(yè)技能和綜合素養(yǎng)，促進(jìn)保育員之間的相互學(xué)習(xí)與交流，更好地為幼兒提供優(yōu)質(zhì)的保育服務(wù)。2025年1月8日，鹽亭縣云溪幼兒園舉行了以“保有初心 育幼成長”為主題的2024年秋保育員技能大賽活動。
本次比賽共分為理論測試、桌面消毒、整理床鋪、講故事四哥環(huán)節(jié)。
賽前，該園黨支部專職副書記徐文靜向保育老師介紹了本次技能大賽的評委組，宣讀了比賽規(guī)則和流程，并強調(diào)注意事項，要求全體保育老師科學(xué)規(guī)范操作，用飽滿的精神狀態(tài)發(fā)揮出更好的水平。
在理論知識測試中，主要考核了《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》、班級日常衛(wèi)生消毒、常見傳染病的預(yù)防知識及突發(fā)意外傷害的處理等相關(guān)知識。保育老師們從容不迫，認(rèn)真思考，專心答題，展現(xiàn)了自身扎實的保育專業(yè)知識功底及良好的個人專業(yè)素養(yǎng)。
桌面消毒是保育老師每天都要重復(fù)多次的常規(guī)工作，看似簡單，實則不易，無論從消毒液濃度的配置，還是擦桌子的順序和方法，都得嚴(yán)格按照操作流程：清-消-清、Z字形順序進(jìn)行。比賽中，老師們在規(guī)定時間內(nèi)，模擬幼兒用餐后的桌面整理與消毒流程。消毒水比例的調(diào)配，桌面、桌邊、桌腿清潔消毒的步驟和方法，保育老師們?nèi)肽X入心，按規(guī)范的操作流程，把桌面擦得干干凈凈，將最快、最好的水平展現(xiàn)給大家。
整理床鋪是保育老師每日必做的“功課”之一。日常的床鋪整理中，不僅要把床鋪整理整齊，還要查看幼兒床上有無異物、小玩具等，為幼兒排除安全隱患。而比賽中不僅追求速度和平整性，還有細(xì)微之處，比如被角的飽滿度、墊絮的平整性等。保育老師們用三疊法將被子折疊整齊，枕頭擺放方向統(tǒng)一，墊絮平整無褶皺。每一個步驟都能做到規(guī)范操作、精益求精，展現(xiàn)了高標(biāo)準(zhǔn)的實操技能和專業(yè)素養(yǎng)。
故事是幼兒最喜歡的成長伙伴，講故事也是保育老師基本的專業(yè)技能之一。美好的故事啟迪心智，睿智的故事傳承智慧，風(fēng)趣的故事愉悅身心，溫暖的故事潤澤心靈。保育老師們個個精神飽滿，通過生動的語言、豐富的表情和肢體語言，將大家?guī)肓艘粋€個童話世界……
參賽選手展示活動結(jié)束后，徐文靜做了賽后點評，她肯定了保育老師認(rèn)真的態(tài)度和扎實過硬的專業(yè)技能，鼓勵大家在今后的工作中夯實業(yè)務(wù)水平，提高保育質(zhì)量，用愛與專業(yè)筑匠心。
保健員任老師帶領(lǐng)保育老師共同觀看了比賽視頻，分小、中、大班組進(jìn)行研討，就比賽環(huán)節(jié)的每一個細(xì)節(jié)進(jìn)行了觀摩討論反思，將比賽中的經(jīng)驗進(jìn)行分享與交流。大家通過觀看視頻查漏補缺，互相學(xué)習(xí)、取長補短。
一份努力，一份收獲。評委組本著客觀、公正、公平的原則，評選出了一等獎、二等獎及優(yōu)秀獎，園領(lǐng)導(dǎo)為獲獎?wù)哳C發(fā)了獲獎證書。
該園園長劉筱麗表示，此次保育員技能大賽，不僅為保育老師提供了一個展現(xiàn)自我的平臺，也是對日常保教工作、專業(yè)能力的一次綜合檢閱。今后我園將繼續(xù)發(fā)揚“能力為重 終身學(xué)習(xí)”的理念，落實“幼有優(yōu)育”，夯實保育工作質(zhì)量，不斷促進(jìn)保育工作標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、精細(xì)化發(fā)展，為幼兒的健康茁壯成長提供堅實的保障！
（李沁欣 陶江 黃友勇）
