為了積極響應(yīng)國家關(guān)于傳承與弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的號召，深入探索農(nóng)耕文化在新時代的價值與傳承路徑，21月14日，鐵爐村黨員干部在黨總支書記涂先國的帶領(lǐng)下來到魏城小學(xué)開展了“農(nóng)耕文化記憶與傳承校村合作”調(diào)研活動。游仙區(qū)鄉(xiāng)村振興頭雁培育工作室導(dǎo)師及全體學(xué)員參與了調(diào)研活動。
調(diào)研活動伊始，全體人員齊聚在魏城小學(xué)“桂華書院”院壩，魏城小學(xué)黨支部副書記張興海向調(diào)研組詳盡地介紹了學(xué)校辦學(xué)情況及學(xué)校特色發(fā)展所取得的成績。調(diào)研組對魏城小學(xué)在本土非遺項目草編、扎染、臉譜制作、軟筆書法的傳承及非遺藝人的引進、師資培養(yǎng)等方面取得的成績給予了高度評價。
隨后，調(diào)研組參觀了魏城小學(xué)“非物質(zhì)文化傳承陳列館”。調(diào)研組便被豐富多樣的展品所吸引，從精美絕倫的扎染手工藝品，到遒勁有力的書法作品；從惟妙惟肖的草編、竹編小動物及生活器具，到活靈活現(xiàn)的生旦凈末丑臉譜形象，都全方位展示了各類非遺項目的歷史淵源及文化內(nèi)涵。在參觀過程中，張興海為調(diào)研組詳細講解每件展品背后的故事與傳承脈絡(luò)。調(diào)研組與學(xué)校老師進行了深入交流，詢問非遺項目在當(dāng)前面臨的挑戰(zhàn)與機遇，就傳承人才培養(yǎng)、創(chuàng)新發(fā)展路徑等關(guān)鍵問題展開探討。
在交流座談會環(huán)節(jié)，鐵爐村黨總書記涂先國就如何將農(nóng)耕文化與學(xué)校教育相結(jié)合提出了建設(shè)性意見，雙方圍繞如何建立長效的校村合作機制，推動農(nóng)耕文化走進校園、融入課堂，學(xué)生到鄉(xiāng)村開展勞動實踐等議題展開了熱烈討論。
該此次“農(nóng)耕文化記憶與傳承校村合作”調(diào)研活動的順利開展，進一步拉近了學(xué)校與鄉(xiāng)村的距離，在非遺文化的傳承與創(chuàng)新方面相互取長補短。未來，魏城小學(xué)與鐵爐村將繼續(xù)深化校村合作，在學(xué)校非遺項目的引進、課程開發(fā)、傳承人培養(yǎng)等方面開展更多務(wù)實合作，攜手為農(nóng)耕文化的傳承與發(fā)展注入新的活力，讓古老的農(nóng)耕文化在新時代煥發(fā)出新的生機。（張興海 黃友勇 ）
