“蜿轉(zhuǎn)靈蛇志不窮，深沉冷靜慧根通”。在2024秋季學(xué)期行將畫上句號(hào)之際，綿陽市城郊小學(xué)全體行政、班主任、青年教師代表齊聚一堂，舉行了以“交流互鑒 共謀發(fā)展”為主題的2024秋季班主任工作研討會(huì)。
首先，該校德育副校長廖洪剛梳理總結(jié)了這個(gè)學(xué)期每位班主任在學(xué)校的宏觀引領(lǐng)下，在德育處的統(tǒng)籌安排下，在各年級(jí)核心班主任的帶領(lǐng)下，切實(shí)貫徹“立德樹人，德育為先”的育人思想，非常高效、高質(zhì)量地落實(shí)并創(chuàng)造性地完成了學(xué)校和德育處安排的各項(xiàng)育人工作，得到了社會(huì)、學(xué)生家長的充分認(rèn)可和高度評(píng)價(jià)，提升了學(xué)校的美譽(yù)度。在這其中，年級(jí)組長示范引領(lǐng)、組內(nèi)班主任各展育人智慧，凝心聚力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，展現(xiàn)出了各年級(jí)的育人策略和特色。為更有力地推動(dòng)學(xué)校育人工作邁上一個(gè)新臺(tái)階，促進(jìn)年輕班主任和以后將擔(dān)任班主任的青年教師的成長，召開此次班主任工作研討會(huì)，讓大家交流互鑒，共謀以后育人工作的發(fā)展。
接著，二年級(jí)組的李敏老師以《三心育人 細(xì)節(jié)入手抓習(xí)慣》為題談了二年級(jí)班主任們?cè)谧W(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育方面的經(jīng)驗(yàn)和做法。三年級(jí)的彭怡婷老師從“良好習(xí)慣的培養(yǎng)”“激發(fā)興趣”“及時(shí)表揚(yáng)”“營造競(jìng)爭(zhēng)氛圍”“樹立榜樣”“設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制”；何昕洋老師從“建立良好師生關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)生自信心”等方面交流了提升學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力的相關(guān)做法。四年級(jí)組的李鋒、成嬌、胡春林老師交流了關(guān)愛“留守兒童、單親兒童、離異重組家庭兒童、孤殘兒童”等四類“困境學(xué)生”的具體做法。他們將自己班主任工作中的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)毫不保留地交流給與會(huì)者，贏得了贊譽(yù)和感謝的熱烈掌聲。
與會(huì)的其他班主任也積極發(fā)言，就“班級(jí)文化的建設(shè)”“學(xué)生特長的培養(yǎng)”“班級(jí)學(xué)生整體書寫質(zhì)量的提升”“性格獨(dú)特和行為偏激學(xué)生的引導(dǎo)教育”“學(xué)生心理健康教育”“班干部的培養(yǎng)”“真情真義關(guān)注愛護(hù)學(xué)生”“與科任教師的協(xié)調(diào)配合”“與家長的溝通交流策略和技巧”等諸多班主任工作作了廣泛的交流和探討。
該校黨支部書記、校長王勇和副校長廖洪剛分別作了講話，他們一致強(qiáng)調(diào)和希望每位班主任要三觀正、示范領(lǐng)、言行同、善思考、善學(xué)習(xí)、勤務(wù)實(shí)。管理班級(jí)做到“與學(xué)生產(chǎn)生共情、與家長產(chǎn)生共情溝通交流、與科任老師形成合力、多研究學(xué)生的心理狀態(tài)、年輕教師多向有經(jīng)驗(yàn)的或資深老班主任學(xué)習(xí)、教育學(xué)生知敬畏守底線”，給與會(huì)的班主任和將會(huì)擔(dān)任班主任的老師們指明了未來的工作方向。
該校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示， 此次班主任工作研討會(huì)的召開，再次彰顯了郊小人的深沉冷靜、智慧和才干，也必將為郊小更美好的發(fā)展添上濃墨重彩的一筆。（張大明 黃友勇）
